啟蒙階段課程

提供雙語課程, 以互動形式進行提起幼兒對不同英語, 普通話的興趣。

中文認字班 (廣東話) [A001]

  • 幼兒必讀字詞:豐富幼兒的字詞庫,為升讀小學打好基礎。
  • 日常生活故事:貼近幼兒日常生活,有效學習在不同情境下的表達和應對。
  • 發掘左右腦潛能,提昇記憶力及想像力
  • 活學活用記憶技巧,幫助日後長遠成長
  • 每堂都有工作紙, 並且老師會於課後錄音予家長報告小朋友的學生情況和注意事項

導師: Ms. Stephanie/蕭老師
上課形式: 小組
適合年齡: N-K1
語言: 廣東話

Phonics啟蒙班[A002]

  • 認識字母及其發音
  • 利用遊戲, 歌曲, 故事及圖像的輔助,協助學生輕鬆學習
  • 有助孩子順利過渡分離的適應期

導師: Ms. Stephanie
上課形式: 小組
適合年齡: N-K1
語言: 英語+廣東話
課堂時長: 1小時

童樂唱遊班 (廣東話) [A003]

  • 採用靈活互動的教學法,能即場根據幼兒的情緒、反應去調節課堂內容,增加幼兒的投入程度
  • 著重親子互動體驗,不但能增進親子間的感情,對幼兒的情緒發展更有很大幫助透過集體活動,從小培養幼兒的社交能力

導師: Ms. Stephanie
上課形式: 小組
適合年齡: N-K1
語言: 廣東話

主題唱遊班 (普通話) [A004]

  • 綜合多年任教本地名幼教學經驗, 獨創教材
  • 透過遊戲、互動、手工製作、聽說故事等內容幫助學員建立對普通話的興趣
  • 啟發聽、說、讀、寫各方面的潛能

導師: 華華老師
上課形式: 小組
適合年齡: N-K3
語言: 普通話

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5歲前是發展語言的黃金期

語言是溝通、思想、學習和表達情緒的工具。因此,語言除了對孩子的認知能力發展非常重要外,亦會影響孩子的情緒及社交能力發展。

本階段課程適合K1-K3學生

提供分年齡的階段式教育, 讓不同程度之學生都能一步步加強語言的能力。
課程內容

能力發展階段-行為與情緒

幼兒社交和情緒能力

社交情緒能力較高的幼兒,他們會:
  • 較能理解、表達和管理正負面情緒
  • 較有自信心、同理心
  • 較懂得與別人分享
  • 易與別人建立良好關係
  • 能透過環境主動探索和學習
  • 本階段課程適合K1-K3學生

    本課程由專業遊戲治療或持有/就讀相關證書之合資格導師教授。
    課程內容
    獲取限時優惠, 快人一步

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